đ Focus sur l’#alternance #FilmetonJob
Cette semaine chez Calliseo, c’Ă©tait la deadline de notre participation au Concours National “Filme ton Job” organisĂ© par l’Association des Apprentis de France (ANAF).
â¶Le livrable pour nos alternants ? PrĂ©senter leur futur mĂ©tier de maniĂšre ludique dans une vidĂ©o de 2 Ă 3 minutes.
â
L’objectif ? Aider d’autres jeunes qui cherchent leur voie en dĂ©couvrant un extrait du quotidien des apprentis, expliquĂ© avec leur propre vision, leur passion et leurs mots.
Sur proposition d’Isabelle BARATIER (un petit challenge Ă relever, trop cool, ça manquait !) ce n’est donc pas 1 mais 4 dossiers đȘ que nous avons dĂ©posĂ©s, en embarquant dans l’aventure nos collaborateurs Alternants sur Calliseo (ClĂ©ment) et ISTEA CONSEIL (MatĂ©a), mais Ă©galement nos stagiaires apprentis de la branche CFA EKISTEA MĂ©tiers du Cheval :
⥠Gauthier pour le parcours de formation Animateur d’Equitation
⥠LĂ©na pour le Brevet Professionnel Moniteur d’Equitation
đ L’occasion rĂȘvĂ©e pour moi de les faire travailler en cours de #communication sur les aspects techniques de la production d’un mini-film-pitch de prĂ©sentation, avec rĂ©daction du script, conception du storyboard, planification des tournages… la post-prod a Ă©tĂ© mise entre les mains de ClĂ©ment Bouillot, dĂ©jĂ trĂšs douĂ© et super crĂ©atif en montage vidĂ©o.
Un grand merci Ă LĂ©na, MatĂ©a BARBIN, Gauthier et ClĂ©ment Bouillot de s’ĂȘtre prĂȘtĂ©s au jeu de la camĂ©ra. Pas facile de passer sous les projecteurs !
đ
Reste plus qu’Ă attendre les rĂ©sultats nationaux. RĂ©ponse le vendredi 9 juin !
#alternance #formation #anaf #communication #film #video

Formation Calliseo “Communiquer sur les rĂ©seaux sociaux en B2B”
L’annĂ©e 2021 s’achĂšve pour Calliseo avec une session de formation dispensĂ©e aux salariĂ©s d’un OF spĂ©cialisĂ© dans la logistique. Cette formation d’une journĂ©e rĂ©alisĂ©e en prĂ©sentiel avait pour thĂšme :
“Comment communiquer efficacement sur les rĂ©seaux sociaux lorsqu’on est une entreprise ?”
Quelles plateformes sociales choisir ?
Quoi et quand publier ? Pour quels objectifs et quel public ? Quelle stratégie digitale mettre en place ?
Chaque organisation se pose Ă un moment donnĂ© toutes ces questions, et il n’est pas toujours simple d’y rĂ©pondre rapidement. Il faut prendre en compte tout un tas de paramĂštres : certains sont connus de l’entreprise, d’autres nĂ©cessitent un apprentissage : techniques de rĂ©daction web, fonctionnement des algorithmes, principes de rĂ©fĂ©rencement, audience des rĂ©seaux, etc.
Publier sur les rĂ©seaux sociaux pour une entreprise, c’est communiquer avant tout sur son image : pas question d’ĂȘtre approximatif ou de prendre cette activitĂ© Ă la lĂ©gĂšre ! Il faut professionnaliser cette tĂąche de communication externe au mĂȘme titre que n’importe quel autre outil marketing.
La gestion de vos rĂ©seaux sociaux, la surveillance de votre e-reputation, l’expĂ©rience client issue des commentaires des internautes, bref, tout ce qui touche Ă ce domaine Ă©mergent qu’est le Community Management doit ĂȘtre pris en compte dans votre stratĂ©gie globale.
Votre plan d’action DOIT intĂ©grer la formation de vos salariĂ©s Ă ces outils digitaux.
Vous recherchez une formation aux réseaux sociaux ? Calliseo peut vous aider !
Formations sur mesure dans le domaine du digital : rédaction web, référencement, gestion de réseaux sociaux, stratégie de communication globale.
Contactez Calliseo : contact@calliseo.fr, votre organisme de formations digitales sur mesure
Certificat de rĂ©ussite Ă la formation “conception de formation”
On continue les sessions de formation intensives pour affiner la mĂ©thodologie Calliseo. Ce week-end, c’Ă©tait un module d’initiation Ă la conception de formation, dispensĂ© par Open Class Rooms. Avec en ligne de mire le prochain dĂ©pĂŽt du dossier d’agrĂ©ment pour pouvoir exercer en tant qu’organisme de formation. La montĂ©e en compĂ©tence des entreprises dans le digital ne pourra se faire que grĂące Ă de l’accompagnement, en renforcement des techniques. Les deux sont indissociables et ne vont pas l’un sans l’autre đ. Merci Openclassrooms pour le partage des savoirs.